Juntos Somos Más

  CONTEXTO: Esta noticia fue publicada en abril de 2016, en el periódico ABC y cuenta la importancia de la relación entre la familia y la escuela en cuanto a las respectivas notas de los alumnos. ANÁLISIS: La noticia empieza hablando de que todo el mundo sabe que una buena sincronía entre la familia y la escuela tiene un gran impacto académico en los alumnos en cuanto a sus calificaciones, pero ese determinado objetivo aún no se ha llegado a alcanzar. Por eso, el objetivo principal es superar la visión tradicional que aún hay en estas relaciones, para llegar a una mejor relación. Así pues, desde el CEIP Julián Marías y su director Antonio Adánez, llevan años intentando cambiar la tendencia básica en la relaciones con la familia, debido a que solo se veían para la reunión inicial de principio de curso que se suele llevar a cabo siempre y cuando existían problemas con determinados alumnos y era necesario comunicárselo a las familias. También, comenta que es muy difícil cambiar la sit...

CONTEXTO: En esta noticia se ha demostrado mediante un estudio que la colaboración de los padres y madres en la escuela proporciona una educación positiva para el correcto desarrollo, no solo educacional, sino también para el socioemocional, teniendo que ver con el éxito en el rendimiento escolar de los niños/as. ANÁLISIS: Tras haberse realizado un estudio en el cual se pretende conocer la influencia que tiene la participación de los padres y madres en la escuela, se ha demostrado científicamente que esta aporta una educación positiva sobre el desarrollo integral de los niños y niñas en el transcurso de su educación. Este estudio, ha llevado a cabo informes PISA, en los cuales se ha detectado que la intervención de los progenitores es un indicador esencial que aporta eficacia al sistema educativo. Asimismo, como se demuestra en otros estudios de Harvard Family Research Project, esta participación mejora varios aspectos educativos en la escuela, como es la mejora del rendimiento y de l...

  Es l a forma en la que evaluamos la capacidad de aprendizaje del alumnado. El rendimiento escolar a su vez se relaciona con el trabajo en la casa, por lo tanto, influirá el ambiente que haya con su familia y su entorno para tener un mayor o menor rendimiento escolar. 6 técnicas de estudio para maximizar el rendimiento escolar . (2019, May 3). Educo .

Resumen: El clima armonioso en las relaciones familia-escuela es un elemento que contribuye a la obtención de un buen rendimiento escolar en el alumnado; sin embargo, no pocas veces se observan manifestaciones adversas que ocasionan el desequilibrio en estas relaciones. Con el propósito de analizar la importancia de la relación familia-escuela y su influencia en el rendimiento escolar, se realizó un estudio descriptivo de tipo revisión bibliográfica con enfoque cualitativo, sistematizado mediante los métodos de investigación científica, histórico-lógico, hermenéutico, análisis de contenido y analítico-sintético. Entre los principales resultados encontramos que, el rendimiento escolar es un fenómeno en el que convergen múltiples factores, entre ellos la inteligencia, el nivel intelectual, la personalidad, la motivación, las aptitudes, los intereses, los hábitos de estudio, la autoestima, la relación docente-alumno, las influencias ambientales, la relación familia-escuela y el clima fami...